sábado, 16 de noviembre de 2013

domingo, 27 de octubre de 2013

Halloween Week 2013

Bienvenidos por segundo año consecutivo a la Halloween Week de Utiaca. El año pasado nos divertimos y asustamos por igual. Este año será... ¡terrorífico! Welcome to the second Halloween Week at Utiaca School. Last year we were amused and scared equally. This year will be... terrifying!

Información sobre Halloween | Halloween info



Películas | Movies

Shrek's Thrilling Tales


 

Scared Shrekless


 


Bromas de Halloween | Halloween Pranks

Broma del espantapájaros | Scarecrow Prank


 


Canciones | Songs

This is Halloween


 

H-A-double L-O


 

Halloween song


 


Chant | Canto

Trick or treat - Truco o trato 
Smell my feet - Huele mis pies
or Give me something - O dame algo
Good to eat - Bueno para comer
If you don't - Si no lo haces
I don't care - No me importa
I'll throw candies - Tiraré caramelos
EVERYWHERE! - ¡Por todos lados! 


Vocabulary | Vocabulario

Pumpkin - Calabaza
Spider - Araña
Ghost - Fantasma
Bat - Murciélago
Skeleton - Esqueleto
Witch - Bruja
Mummy - Momia
Monster - Monstruo


Juegos | Games






Test inicial del proyecto Comenius Piece of a Whole | Ex Ante Test POW Comenius project

domingo, 6 de octubre de 2013

Blog del proyecto Piece of a Whole | Piece of a Whole project blog

Como ya conoce nuestra comunidad educativa, nuestro centro forma parte de la Asociación Multilateral Comenius Piece of a Whole. Como también es sabido, se está preparando desde la Asociación un encuentro en Milán, sede de una de las escuelas asociadas. Nuestro centro tendrá una buena representación en dicho encuentro, puesto que en nuestra expedición habrá 13 personas, entre profesores, padres y alumnos. Aquí les dejamos el enlace al nuevo blog de la asociación Piece of a Whole
As our educational community already knows, our school is part of a Comenius Multilateral Partnership called Piece of a Whole. As it's known too, we are preparing a visit to Milan, city of one of our partners. Our school will be well-represented: there will be 13 mobilities, including teachers, parents and students. Here you can see the new blog of the Piece of a Whole project

Introducing yourself: Group 1



miércoles, 2 de octubre de 2013

Apoyo de tarde Curso 2013-2014

Hoy se ha reiniciado el apoyo de tarde. Como el curso anterior, este apoyo es gratuito y voluntario.

martes, 17 de septiembre de 2013

¡Bienvenid@s al curso 2013-2014!

Llega septiembre y con él comienza un nuevo curso escolar. Les damos la bienvenida a través de la página web del Centro que, como ha venido haciendo desde el año pasado, les mantendrá al día sobre las diferentes actividades que se desarrollan en nuestro Colegio.
¡Buen curso a tod@s!

lunes, 22 de abril de 2013

Día Internacional del Libro

El día 23 de abril se celebra el Día Internacional del Libro, pues corresponde al fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega, en la misma fecha del año 1616. Es una fecha simbólica ya que Cervantes falleció el 22 y fue enterrado el 23, mientras que
Shakespeare murió el 23 de abril del calendario juliano, que corresponde al 3 de mayo del calendario gregoriano. En esta fecha también fallecieron William Wordsworth (en 1850) y Josep Pla (en 1981).

Enlaces:

domingo, 7 de abril de 2013

Acompañamiento lingüístico de tarde

Ha comenzado en nuestro colegio una actividad de acompañamiento lingüístico, de 4 a 6 de la tarde. John David, americano afincado en la Vega de San Mateo, reforzará las competencias de expresión y comprensión oral de la lengua inglesa. Dicha actividad es gratuita para los alumnos de primaria del CEIP Utiaca. Agradecemos la buena acogida que ha tenido por parte de nuestras familias.




domingo, 3 de febrero de 2013

miércoles, 23 de enero de 2013

martes, 15 de enero de 2013

Una pequeña entrevista

Paola, alumna de sexto, ha entrevistado a sus compañeros de ciclo.

Cuestionario a Adriana

1. ¿Qué haces en tu tiempo libre? Jugar al ordenador.

2. ¿Te gusta estudiar? Sí, mas o menos.

3. ¿Practicas o se te da bien algún deporte? El voleibol.

4. ¿Te gusta viajar? Sí. ¿En barco o en avión? Avión. ¿A dónde irías? A Miami.

Cuestionario a Daniel

1. ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? Ver la tele.

2. ¿Te gusta viajar? Sí, mas o menos. ¿A dónde irías? A Paris.

3. ¿Te gusta ir de compras? Sí.

4. ¿Te gusta estudiar? No. (Nota del profesor: esto mejor no lo leo)

5. ¿Te gusta jugar a algún juego virtual? Si. ¿Cuál? Habbo y Pou.

Cuestionario a Jorge

1. ¿Qué haces en tu tiempo libre? Salir con los amigos.

2. ¿Viajarías en avión? Sí. ¿Adónde? A Miami.

3. ¿Te gusta participar en concursos? No.

4. ¿Qué haces con tu mejor amigo? Jugar a la Xbox.

5. ¿Qué querrías ser de mayor? Corredor de caballos o futbolista.


martes, 8 de enero de 2013

Refuerzo Educativo de Tarde

A partir de mañana, 9 de enero, el Centro oferta para su alumnado matriculado en los niveles de 2º a 6º de primaria la actividad de Refuerzo Educativo de Tarde.
La actividad es voluntaria y gratuita.
Quienes quieran asistir a la misma deben rellenar la solicitud facilitada y hacerla llegar al tutor del grupo lo antes posible.
Un cordial saludo.

¡Comienza el 2º trimestre!

Hoy, 8 de enero, comienza el 2º trimestre que se extenderá hasta el 31 de marzo.
Este trimestre, como el anterior, viene cargado de actividades interesantes de las que les iremos informando poco a poco.
Recuerden que aquí, en su blog, podrán seguir consultando las novedades y principales asuntos de interés relacionados con la vida escolar de sus hijos-as.
Un cordial saludo.

miércoles, 2 de enero de 2013

Suma los cuadrados y El problema del agricultor


Primer problema: ¿Cuántos cuadrados hay en la siguiente figura?

       
       
       
       


Pista: No todos son de igual tamaño y la respuesta no es 16

Segundo problema: La deuda del agricultor

Hace muchos años, un agricultor de San Mateo pidió un préstamo, hubo sequía y no pudo pagarlo. La persona que le había dado el dinero era una enamorada de los juegos y acertijos. Le propuso, entonces, un acuerdo. Así, sugirió colocar una piedra blanca y otra negra dentro de un monedero vacío; el agricultor debería retirar una de las dos piedras. Si retiraba la piedra blanca, la deuda se perdonaría. Pero si no retiraba la piedra o cogía la negra, tendría que pagar el doble. El agricultor aceptó.

Se encontraron en frente de la estatua de la Aguadora de Utiaca, cerca de la cual había un camino lleno de piedras blancas y negras. El prestamista se agachó para levantar dos piedras y, al hacerlo, tomó rápidamente dos piedras negras y las colocó en el monedero, haciendo trampa. Sin embargo, el agricultor lo había visto pero no dijo nada ya que tenía un plan para salirse con la suya.
¿Cuál era el plan del agricultor?
Pista: Hay que tener en cuenta que el prestamista había metido dos piedras negras y solo tenía que haber una. Podríamos denunciar la trampa del prestamista pero con eso sólo conseguiríamos que metiera una piedra blanca en el monedero. Hay una solución que permitió al agricultor ganar sin arriesgarse a perder...