viernes, 23 de diciembre de 2016

Felices fiestas

Felices fiestas

Visita del paje real

Decoramos la Navidad 2016

Visita del cronista Don Pedro Socorro

Experimento con panes 2016

Resultados previos: el año anterior usamos panes con y sin conservantes, apareciendo moho sólo en estos últimos. Decidimos repetir la experiencia con panes sin conservantes pero con una nueva hipótesis inicial: los panes en la oscuridad favorecen un mayor crecimiento de moho.
Resultados actuales: Se confirma la hipótesis en dos casos (Adrián y Marta) pero no así en otros dos (Alejandro y Sheila). En el caso de Alejandro ambos panes se secan y no presentan moho y en el caso de Sheila, ambos panes presentan igual cantidad de moho. Se nos plantea, como siguiente hipótesis de trabajo, el control de la humedad, ya que los panes que no mostraron moho se habían secado.

Fotos

Mantenemos el huerto

Sé positivo

Encuentro de Los Finaos 2016

viernes, 27 de mayo de 2016

Final de Ciberlandia 2016 en los medios

Ayer fue la Final de Ciberlandia 2016, Reflexión robótica, y estamos realmente contentos de la experiencia. Allí pudimos compartir un día de talleres y de trabajo colaborativo, donde 12 centros educativos cooperamos para emular al pueblo de Rjukan y sus heliostatos. Todos los alumnos y alumnas trabajaron muy bien y, desde aquí, nuestra más sincera enhorabuena. Nuestro centro se llevó una mención de honor y no podemos estar más orgullosos de nuestro equipo, el más joven de todos los participantes. Por último, queremos felicitar a los ganadores, el CEIP Salvador Manrique de Lara (Primaria) y el Colegio Teresiano de Las Palmas (Secundaria).
A continuación les mostramos el evento en los medios.




Galería de Fotos en Canarias7





Antena 3 | Noticias 1





Televisión Autonómica | Buenos Días Canarias





Televisión Autonómica | Telenoticias 1

miércoles, 25 de mayo de 2016

CEIP Utiaca y Ciberlandia 2016

Este es el primer año en el que nuestra escuela participa en Ciberlandia y la experiencia ha sido tan positiva que ya estamos deseando apuntarnos para la próxima edición. Por eso, antes de nada, queremos dar miles de gracias a la organización, el IUCTC (Instituto Universitario de Ciencias y Tecnologías Cibernéticas), porque en todo momento ha comprendido nuestra realidad y se ha adaptado a ella. Y como queremos seguir participando y, para eso, hacen falta los patrocinadores, queremos dar millones de gracias a la FECYT, al Cabildo de Gran Canaria, a la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, al Gobierno de Canarias y todas las instituciones que permiten que Ciberlandia exista.

Dadas las gracias, pasamos a contar cuál ha sido nuestra experiencia con la robótica y con Ciberlandia.

Comenzamos el proyecto después de coger experiencia (y ganas) con los robots que nos prestó EducaRobot, un proyecto de la Consejería de Educación. Pero, antes de eso, nos metimos en el mundillo Lego gracias al Premio Veguero que ganó Nauzet el año anterior y que nos permitió comprar 3 Lego Technic (y que supuso el despertar de una auténtica afición en Marcos y otros alumnos). Como nos gustó tanto construir estos modelos, fuimos a por los Lego Education de la Consejería. Fue precisamente el coordinador de ese proyecto, Jesús Herrera, el que nos comentó la existencia de Ciberlandia y ese mismo día ya estábamos apuntados.

Debido a nuestro tamaño (solo hay 2 alumnos de 6º en el colegio), participar en la Fase Inicial fue un privilegio. Por eso, nuestra intención era disfrutar de la experiencia y aprender todo lo posible sobre robótica y programación. Aprendimos lo que eran los heliostatos (nombre que a Helios, de 4º, le hizo mucha gracia), el problema que tenían en Rjukan por la falta de sol y cómo lo arreglaron. Metidos ya en faena, construimos dos robots Lego Mindstorms Education NXT y los programamos, gracias a las explicaciones que nos habían dado los monitores. Al regresar a la escuela, Álvaro, Marcos, Ana, Helios, Yeremay y Miguel, estábamos emocionados con la experiencia vivida.






Pasado un mes, cuando aún estábamos pensando en unas vacaciones que habíamos tenido, ¡recibimos una llamada de Vanesa comunicándonos que pasábamos a la Fase Avanzada! Encantados, comenzamos a pensar cómo resolver el reto que se nos planteaba. Había que construir una casa típica de Rjukan, usando para ello una base de 11x15 cm. Comprendimos que la altura y las dimensiones del tejado teníamos que conseguirlas analizando la realidad. Por eso, hicimos una búsqueda por Internet para ver casas de Rjukan y aprendimos que es una población industrial. También supimos que, gracias al ingeniero Sam Eydes, esas casas fueron de las primeras en tener luz y agua corriente.

Como teníamos la base, pensamos que podríamos usar una casa con una relación de aspecto de su planta similar (base/altura=1,36). Para ello, usamos la herramienta Goolzoom.com para medir los lados de las casas y encontramos una similar en la calle principal de Rjukan, Sam Eydes gate. Con Street View de Google Maps y unas reglas, medimos la altura de la casa. Por último, usando la regla de tres, sacamos las dimensiones equivalentes a nuestra base de 11x15 cm.

Cuando tuvimos claro el tamaño, empezamos su construcción, colaborando todos los niños del cole. Dibujamos en un cartón reciclado, de una caja que sirvió hace años para guardar carteles, la forma de la casa, intentando que saliera de una sola pieza para que tuviera mayor firmeza. Después, recortamos la casa, las ventanas y la puerta. El tejado se reforzó con cuñas y se le añadió un cartón corrugado para simular el techo. Por último, decoramos la casa usando las imágenes de StreetView e intentando que fuera lo más parecida a la real.

Mientras construíamos la casa, estudiamos robótica, elaboramos una presentación y usamos los tutoriales de Open-Roberta de Ciberlandia, como preparación para los retos que nos esperarían en la Fase Avanzada. Además, buscamos una solución tecnológica por nuestra zona: los captadores de niebla de la cumbre de Gran Canaria. 

Con todo esto en la mochila nos fuimos al Museo Élder Álvaro, Marcos, Ana, Nauzet, Helios, Yeremay y Miguel, para disfrutar de la Fase Avanzada. Allí, hicimos una exposición y asistimos a las de otros colegios, conocimos a los compañeros y compañeras de esas escuelas, recibimos más formación sobre robótica y resolvimos los retos que se nos plantearon. Cuando volvimos a Utiaca llegamos, con hambre por la hora, pero felices por la experiencia. Después, nos enteramos de que habíamos salido en la prensa y nos pusimos aún más contentos. Pero, lo que ya fue increíble, ocurrió cuando Vanesa nos informó que habíamos llegado a la Fase Final. Hicimos un pasillo de campeones y todos los alumnos del cole se felicitaron por seguir participando de esta experiencia. Ahora había que aprovechar el taller en el cole para aprender todo lo posible.




Fotos





El evento se publicó en los periódicos Canarias7 y en La Provincia.







El día del taller, los monitores José Carlos y Jonathan encontraron el colegio y subieron la cuesta bien cargados. Eso no les quitó las ganas de enseñarnos todo lo que pudieron durante las 5 horas que estuvieron con nosotros. Ese día nos adelantaron cuál sería el reto que tendríamos que superar: el transporte eficiente de baterías de la plaza de Rjukan, donde se concentra la luz del sol de los heliostatos. Estuvimos viendo cuáles podrían ser los problemas a los que nos tendríamos que enfrentar y sus posibles soluciones, así como trucos de programación que nos harían falta para la Gran Final.

Y toda esta historia nos lleva a que hoy, 25 de mayo, Álvaro, Marcos, Ana, Nauzet, Helios, Yeremay, Alejandro, Marta, Sheila, Adrián y Miguel, estemos deseando que llegue mañana y podamos seguir disfrutando de esta preciosa experiencia que se celebrará el 26 de mayo en INFECAR, Las Palmas de Gran Canaria. ¡A disfrutar y suerte a todos los participantes!



miércoles, 27 de abril de 2016

I Encuentro de Escuelas Rurales de Gran Canaria


Fotos





El evento, además de salir en directo en el programa Buenos Días Canarias de la Televisión Autonómica, se publicó en los periódicos Canarias 7 (Fotos, Vídeo) y en La Provincia.

lunes, 18 de abril de 2016

Fase Avanzada de Ciberlandia 2016


Fotos





El evento se publicó en los periódicos Canarias7 y en La Provincia.

XI Foro Insular de la Infancia en La Aldea. Días 7 y 8 de abril de 2016

Fase Inicial de Ciberlandia 2016

V Encuentro de Ajedrez Francisco Pérez Cordero

EducaRobot

Carnaval 2016

lunes, 14 de marzo de 2016

Several Expo Natura 2016 updates | Varias actualizaciones de Expo Natura 2016

Visita al Herbario del Jardín Botánico | Visit to the Botanic Garden Herbarium

XI Foro Insular de la Infancia

En el Foro Canario de la Infancia los niños y niñas tienen la oportunidad de profundizar en el conocimiento de sus derechos y sus deberes. En este curso se está trabajando el derecho elegido por los niños y niñas en el pasado Foro de la Infancia: “Los niños y las niñas tienen derecho a jugar, descansar y a participar en las actividades culturales, deportivas, artísticas y recreativas propias de la edad.
Desde el CEIP Utiaca queremos felicitar a organizadores, profesores y alumnos por esta iniciativa y, en especial, a nuestra alumna Ana Jia y al alumno Jesús Daniel del CEIP El Gamonal por el diseño del cartel del foro.
En este enlace pueden encontrar más información.

Un día diferente en el cole...